<table id=table4 cellSpacing=0 cellPadding=0 width="50%" border=0><tr><td bgColor=#ffdddd> 8 </TD></TR></TABLE>
|
| مقدمـة: |
| يعتبر المغرب بلدا فلاحيا وموطنا للثروات البحرية المتنوعة، إلا أن الإنتاج لا يكفي حاجيات السكان. |
| - فما هي الصعوبات التي تواجه الفلاحة والصيد البحري؟ |
| - وما هي أهم منتوجات القطاع الفلاحي بالمغرب؟ |
|
| І – تعاني الفلاحة المغربي من عدة صعوبات: |
| 1- الإكراهات الطبيعية: |
| يؤثر المناخ بشكل سلبي على الفلاحة المغربية، إذ يؤدي ضعف التساقطات وعدم انتظام توزيع الأمطار وتفاوت |
مقاديرها من سنة لأخرى إلى تذبذب الإنتاج.
|
| يؤدي انتشار الجفاف وزحف التصحر واتساع المجال الجبلي على ضيق مساحة الأراضي الصالحة للزراعة وقلة |
الكلإ والعشب في الأراضي الرعوية.
|
| 2- المشاكل التنظيمية والتقنية : |
ينعكس تنوع الملكيات العقارية على النشاط الفلاحي، حيث إلى جانب نظام الملكية الخاصة الذي يشمل أكثر من
|
| 75 % من الأراضي الفلاحية، هناك أراضي الدولة والجماعة والأحباس والكَيش. |
| تعاني الفلاحة المغربية أيضا من مشكل الازدواجية ، حيث تتوزع المستغلات بين الفلاحين بشكل متفاوت يؤثرعلى |
| نوعية تجهيز الأراضي، ففي الملكيات الصغيرة يزاول الفلاحون الصغار الاستغلال المباشر باستخدام أدوات بسيطة ونهج |
| الأساليب العتيقة التي لا تساعد على الرفع من المردود ويقتصرون غالبا على المنتجات المعيشية عكس الملكيات الكبيرة |
| التي توجه إنتاجها للتسويق الخارجي. |
| 3 - المشاكل التنظيمية والتقنية : |
رغم مشاكل الفلاحة المغربية، فإن القطاع العصري يحقق مردودية مرتفعة تسمح بتسويقه للخارج، إلا أن عملية
|
| التصدير تواجهها عدة مشاكل خاصة للإتحاد الأوربي التي اتبع سياسة حمائية اتجاه المغرب بعد انضمام دول تصدر نفس |
| المنتوجات المغربية والتي لم يعمل المغرب على تنويعها لتصبح أكثر تنافسية. |
|
| ІІ – تتنوع المنتوجات الفلاحية بالمغرب: |
| 1- المنتوجات الزراعية: |
| تعتبر الحبوب أهم المنتوجات الزراعية، وتزرع أحيانا بالتناوب مع القطاني، وتوجد بالمغرب زراعات أخرى |
| من أهمها: الخضر والبواكر والحوامض والكروم والزراعات الصناعية كالقطن والمزروعات الزيتية والشمندر السكري. |
| 2- تربية الماشية : |
| تختلف أساليب تربية المواشي، حيث يُتبعُ أسلوب الرعي الواسع في تربية الأغنام والماعز والإبل، بينما يقتصر |
| أسلوب التربية الكثيفة على الأبقار وبعض رؤوس الغنم في المناطق الخصبة . |
| يؤمن قطيع الماشية بالمغرب حاجيات البلاد من اللحوم خاصة بعد تطور قطاع تربية الدواجن، غير أن إنتاجه من |
| الألبان ومشتقاته لا يكفي لسد حاجات الاستهلاك. |
|
| ІІІ – تواجه قطاع الصيد البحري بالمغرب عدة صعوبات: |
| 1- الصيد البحري بالمغرب: |
| يتوفر المغرب على احتياطات سمكية كبيرة ومتنوعة بفضل اتساع مجاله البحر، وينقسم أسطول الصيد البحري إلى |
| أسطول للصيد الساحلي وغالبية وحداته تقليدية (حوالي 12.000 وحدة)، تساهم ب 82 % من مجموع الكمية |
| المصطادة، وأسطول للصيد بأعالي البحار يستعمل التقنيات والأساليب الحديثة. |
| 2- مشاكل قطاع الصيد البحري: |
| يعاني قطاع الصيد البحري بالمغرب من عدة مشاكل، تتجلى أساسا في غياب البنيات التحتية الضرورية وغياب التأطير |
| والتنظيم على مستوى الإنتاج والتسويق، حيث أن: |
| * المصدرين المغاربة لا يمثلون فاعلين أساسيين في الأسواق الدولية للسمك، فهم مجرد ممونين حيث أن 30 % |
| من الأرباح يستحوذ عليها الوسطاء الدوليون. |
| * أصحاب القوارب التقليدية لا يحترمون فترات الراحة البيولوجية ولا المناطق التي يمنع فيها الصيد. |
| * ممارسوا الصيد الساحلي في أعالي البحار يساهمون في تدهور الموارد السمكية باستعمال شباك مزدوجة العيون |
| ويصيدون في المناطق المحظورة. |
|
| خاتمـة: |
يساهم القطاع الفلاحي والصيد البحري في تنمية صادرات المغرب وفي تطوير بعض فروع الصناعة.
|
<HR color=#ff8c8c SIZE=4>
|
<table id=table7 borderColor=#ff8c8c cellSpacing=0 cellPadding=0 width="96%" bgColor=#ffdddd border=1><tr><td align=middle width="4%" height="4%"> </TD> <td align=middle width="14%" height="14%"> الدروس</TD> <td align=middle width="14%" height="14%"> المعجم</TD> <td align=middle width="14%" height="14%"> التطبيقات</TD> <td align=middle width="14%" height="14%"> التقويم</TD> <td align=middle width="20%" height="20%"> التوجيه والإرشاد</A></TD> <td align=middle width="20%" height="20%"> مواقع تربوية</A></TD></TR></TABLE>
|
<table id=table9 height="100%" cellSpacing=0 cellPadding=0 width="96%" border=0><tr><td width="5%" height="100%"> </TD> <td> </TD> <td width="5%" height="100%"> </TD></TR></TABLE>
|
الصفحة الرئيسية البوابة 
اليومية 
الدردشة 
موضوع: ملخص درس مادة الاجتماعيات - تنظيم المجال الفلاحي والصيد البحري بالمغرب- السنة الثانية - ثانوي إعدادي 
